万物逢春，研学启程。4月18日，云南安宁中学初中部 2026 届全体同学走进澄江，探寻远古化石奥秘，感悟生命演化神奇，在自然风光中锤炼劳动实践，于行走课堂里收获别样成长。

对话寒武纪，点燃科学之光

研学首站，同学们走进澄江化石地博物馆——全球首个化石类世界自然遗产博物馆。在专业讲解员的带领下，大家穿越回5.18亿年前的寒武纪海洋。200多件珍稀化石，加上显微镜下的微观世界，同学们一边惊叹一边记录。有同学感叹：“以前觉得化石就是石头，现在才知道，每一块都是地球写给人类的一封信！”

通过沉浸式参观，同学们不仅理解了“寒武纪生命大爆发”的全球性科学价值，更建立起对自然遗产的敬畏与保护意识，是科学素养与人文情怀的双重滋养。

烟火气里炼自立，协作中见成长

中午，营地升起了袅袅炊烟。以班级小组为单位，同学们开启了“埋锅造饭·柴火鸡制作”挑战。刷锅、生火、翻炒……平日里握笔的手，今天握起了锅铲。有的小组火候掌握不稳，有的调料配比失误，但没有一个人退缩。在老师的指导和组员的默契配合下，一锅锅香气四溢的柴火鸡陆续出锅。

同学们如是说：“原来从食材到餐桌，需要这么多步骤和协作”、“自己做的饭，即使咸了一点，也觉得特别香”。劳动是最好的生活教育。在这场烟火气十足的实践中，同学们学会了安全用火、合理分工、珍惜粮食，更在相互打气、共享成果中体会到团队的力量与自立的成就感。

一纸一伞承古韵，折扇扬志伞传美

午后，师生手工创作环节将研学氛围推向另一重高潮。学校特意设计了文化传承的分组手工体验。

绘制扇面，静心勾勒，将澄江的山水、日常的生活融入扇面。一开一合之间，是匠人精神的初体验，也是对中华传统雅艺的致敬。

同学们互相合作，绘制出一把把古色古香的油纸伞。伞面上绘着抚仙湖的碧波、春天的花鸟，既是对天然材料的敬畏，也是对东方美学的传承。

徒步抚仙湖栈道，用脚步丈量生态之美

休息调整后，同学们踏上抚仙湖时光栈道，从红沙滩帆船体验中心出发，途经抚海湾湿地公园、大河口，最终抵达望海公园，全程4.5公里。湖风轻拂，碧波万顷。同学们一边观察湿地生态，一边欣赏自然风光。

行走是最深刻的阅读。4.5公里的徒步，不仅锻炼了体力与毅力，更让同学们在湖光山色中读懂了“绿水青山就是金山银山”的真意。

所思所感，皆是成长

阳春四月，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”经过一天的学习体验，我领略了地球生物的变迁、海洋世界的多样、化石之墙的震撼，体验了烟火气息的“熏陶”、柴火鸡肉的鲜香，更有团队协作的情谊，感受到抚仙湖畔的海风，粼粼荡漾的宽阔湖面，更有“劳其筋骨，饿其体肤”的磨砺。同学们将自己映在抚仙胜景的照片里，将自己浸在欢声笑语里，将自己的青春绽放在这次难忘的研学里。我们也要继续追光，将发现的兴趣、探索的勇气、坚毅的毅力融入学习，融入生活。

——初2026届1班 孙茄棋

湖水荡回了亿万年前亘古的生命，也激起了一抹最温暖人心的人文情怀。在这春和景明的时刻，我们迎来了一次有意义的研学。
踏入澄江化石博物馆，浓厚的古老气息扑面而来，从寒武纪生命大爆发，到第四纪我们人类生命的诞生，宇宙始终变幻着，而不变的，却是生命渺小却伟大的本质。而化石，则将生命的瞬间镌刻成了宇宙的永恒。漫步抚仙湖边，湖风吹过的是自然造物的美和当地人宁静闲适的生活态度。钓鱼的老者、湖边的小摊、戏水的孩童都告诉了我“沿途路上皆是风景”。抚仙湖，不仅哺育了世代渔民，更诠释着玉溪“玉汝于成，溪达四海”的城市内涵生命或许渺如沙砾，但我们仍要有抗浪鱼那样纯洁忠贞、不畏风雨的精神，珍惜身边一切，用最坚强的生命力，抵过时间的洪流。

——初2026届2班 梁逸晨

此次澄江研学，我收获满满。在地质博物馆，我看到了古生物化石，了解了生命起源的神奇；和小伙伴一起做柴火鸡，懂得了团结协作的重要；亲手绘制折扇和油纸伞，感受了传统工艺的魅力；最后4公里徒步虽然累，但我坚持走完全程。这一天，我不仅学到了知识，更学会了坚持与合作。累并快乐着，真是一次难忘的成长之旅!

——初2026届12班 张潆尹

当我怀着满心期待踏上了澄江研学之旅，这场跨越时空，融合自然与人文的实践之行，让我跳出了课本的限制，在实地探索与劳动中收获知识、感悟成长。

澄江之旅中最震撼人心的，莫过于寒武纪生命大爆发的远古奥秘。走进澄江化石地自然遗产博物馆，我在一块块古老的岩石下感受到了5.18亿年前生命起缘的传奇；漫步抚仙湖畔，澄澈如镜的湖水、连绵青翠的山峦，这让我树立起了尊重自然、保护自然的生态理念。

这场研学之旅，让我学会用眼睛发现美好，用心灵感悟真谛。未来，我将会把这其中的收获融入学习，奔赴属于自己的成长之路。

——初2026届11班 李诺  

春日暖阳，学校组织我们赴澄江研学。在化石博物馆，我们领略了寒武纪至今的生命奇观，惊叹于自然演化的神奇。亲手烹制柴火鸡，我们感受劳动的充实，吃到好不容易的美味；手绘油纸伞，大家尽情挥洒创意，五彩斑斓尽在白纸上展现。漫步抚仙湖，湖畔碧波荡漾，水天一色，令人心旷神怡。此次研学收获满满，受益匪浅。

——初2026届9班  李孟颖

在化石地博物馆，直接穿越回几亿年前——原来咱老祖宗长这样？长知识了！自己动手炒柴火鸡，从生火到出锅全程参与，虽然被烟熏得眼泪汪汪，但吃上一口自己做的，香到跺脚！徒步抚海湾湿地公园，湖光山色，风从湖面吹来，带着水汽味道，大家沿途有说有笑，令人难忘。

——初2026届10班 何炎卓

迎着晨光，我们开启了一场意义非凡的研学之旅，每一段经历都成为成长路上珍贵的印记。
踏入澄江化石博物馆，古老的生命遗迹诉说着亿万年的沧桑，让我真切感受到自然演化的神奇与生命的壮阔。中午分工协作做柴火鸡、手绘油纸伞，烟火气里藏着劳动的快乐，笔墨间浸润着传统文化的韵味。
午后沿抚仙湖徒步4.5公里，湖风拂面，虽有疲惫，却在坚持中收获了毅力。走出课堂，见天地、学知识、练意志，这场研学让我收获满满，终生难忘。

——初2026届4班 张露璇

最好的成长，一直在路上

从寒武纪到抚仙湖，从灶台到手工台。这一天，安宁中学初中部初三学子用眼看、用手做、用心悟。教育不仅在教室里，更在广阔的天地之间。通过“博物馆+劳动实践+手工创造+户外徒步”的多维融合，同学们获得的不仅是知识的增量，更是自立、协作、敬畏、创造的终身品格。此次研学，是一次科学精神的启蒙，一次劳动价值的体认，一次文化自信的培塑，更是一次生态责任的唤醒。

（作者：汪靖 管海舒 胡桂秋 张媛媛，供稿单位：云南安宁中学教育集团）

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