2026年8月10日，备受瞩目的“躬耕教坛 强国有我——2026最美教育人”颁奖盛典在北京CCTV-17演播厅隆重举行。本次盛典由中国教育电视台一套《对话教育》栏目主办，以“躬耕教坛，强国有我”为主题，旨在深度发掘和表彰长期坚守教育教学一线、在立德树人与教育创新方面作出突出贡献的先进典型。盛典后期将在中国教育电视台一套、CCTV手机电视、央视频、学习强国等平台同步播出。来自全国各地的数百位优秀教育工作者登上国家级舞台接受荣耀表彰。

继2025年荣获“最美教师”称号之后，深圳市宝安区弘雅小学思政课教师曾亢老师今年再攀高峰，凭借卓越的教育贡献与精益求精的教学匠心，荣膺2026年度“十佳匠心教师”荣誉称号。这一殊荣不仅是对他二十五年如一日躬耕教坛的高度认可，更是对他以文化育人、以匠心铸魂的教育情怀的无上礼赞。

2001年，刚从广东第二师范学院毕业的曾亢，毅然放弃众人眼中稳定优渥的珠三角公务员岗位，选择走进深圳市宝安区弘雅小学，成为一名普通的语文教师，后转为思政课教师。这个看似“逆势”的选择，源于他对教育事业最纯粹的热爱，更源于他对“立德树人”使命的坚定认同。二十五年来，他扎根基础教育一线，以文化为魂、以育人为本、以担当为责，让中华优秀传统文化在少年心中生根发芽。家族三代从教的文化基因与“教育兴国”的理想信念，支撑着他在三尺讲台上默默耕耘，用行动诠释了何为“初心不改”。

针对小学生形象思维为主的认知特点，曾亢摒弃生硬灌输，潜心钻研教学规律，独创了融合经典诵读、现代技术与社会实践的“三维教学法”，推动思政教育从“灌输式”转向“体验式”。他依据不同年段学生认知水平精准施教：低年段聚焦言行、品行与兴趣，中年段侧重真诚向善、仁心雅趣，高年段突出言行笃正、智慧涵养。他带领学生诵读《论语》《道德经》，引入《典籍里的中国》等影像素材，让千年文脉在课堂上“活”起来。“读经典—看案例—做实践”的教学模式，让思政教育变得生动有趣。用他自己的话说：“教育的真谛，是用一棵树摇动另一棵树，用一颗心温暖另一颗心。”

在深耕教学一线的同时，曾亢从未停止学术探索的脚步。他拥有中国社会科学院研究生院在职研究生学历，兼任中国实学研究会会员等职。2026年受聘华夏文化促进会文化产业工作委员会副会长，同年获聘为山东师范大学学术交流中心教育学方向产学研课题特聘专家。他坚持“从教学中来，到教学中去”的原则，累计参与国家级学术会议50余场，独立撰写及合作完成论文40余篇。

从“最美教师”到“十佳匠心教师”，曾亢老师用二十五年如一日的坚守与创新，书写了新时代基础教育的动人篇章。这份荣誉不仅属于他个人，更属于每一位默默耕耘在教育一线的追梦人。躬耕教坛，强国有我——让我们向所有以匠心守望教育初心的师者致敬！

【责编 李媛】