10月12日，2026年“守护生命第一课”公益项目教师急救素养培训（贵州站）在贵州交通职业大学举办。来自贵州各地的中小学教师代表参加为期一天的集中培训，完成理论授课、分组实操与统一考核后，现场注册成为急救志愿者并获颁急救培训证书，成为该项目在贵州的首批校园急救师资力量。

图：培训启动仪式现场

贵州交通职业大学党委常委、副校长吴薇在致辞中指出，发生意外时，心脏骤停后的“黄金四分钟”，最先在场的就是守护校园生命安全的第一响应人——教师。参训教师走进急救课堂的这份责任与担当，就是对“师者”二字最动人的诠释。她强调，每一位教师都要掌握好“敢救、会救、能教”的急救本领，让每一间教室都拥有应对意外的能力与底气。

图：贵州交通职业大学党委常委、副校长吴薇致辞

四川红十字应急救援救护中心理事长、主任宋尧作为本次培训教学督导在致辞中表示，希望参训教师携手并肩，让急救教育真正成为校园的“必修课”，打造一支急救素养高、救援能力强、社会评价好的校园应急救援教师队伍，让贵州校园的急救实践形成可复制、可推广的“贵州经验”；未来能够汇聚政府、企业、专业学会等更广泛的社会力量，共同筑牢校园生命安全防线。

图：四川红十字应急救援救护中心理事长、主任宋尧致辞

随后，贵阳市观山湖区众援红十字志愿服务中心执行主任陈玲为全体参训教师讲授应急急救基础理论课，她结合大量真实急救案例，系统讲解了心脏骤停生存链、心肺复苏（CPR）与AED使用原理、气道异物梗阻和创伤救护要点等应急急救基础理论知识。

图：理论授课现场

在实操演练环节，培训以模拟校园突发场景为载体，让参训教师在贴近真实的情境中练习判断、呼救、施救与协同配合的全流程处置。在统一考核环节，参训教师逐一进行模拟说课，要把海姆立克急救法、创伤止血包扎、CPR+AED等技能转化为面向学生的课堂教学设计，用“教师语言”讲清操作要领，导师现场指导、逐一点评，完成从“受训者”到“授课者”的转变。并结合说课内容组织现场答辩，全面检验教师“会救”更“会教”的急救师资素养。

图：实操训练现场

顺利完成理论授课、分组实操与统一考核的参训教师现场完成急救志愿者注册，正式纳入急救志愿者队伍，并获颁急救培训证书，完成从“教师”到“持证急救志愿者”的角色转变，为党育人、为国育才的使命担当中更是多了一份守护生命的责任与应急急救的本领。

今年1月，教育部办公厅印发通知，正式启动“守护生命第一课”公益项目，计划用三年时间、分三期覆盖全国31个省份和新疆生产建设兵团，通过为急救设备薄弱地区中小学配置自动体外除颤器（AED）、设立急救教育工作室、培训专业师资等举措，切实筑牢校园急救安全防线。培训聚焦心肺复苏（CPR）、AED使用、气道异物梗阻急救（海姆立克急救法）和创伤止血包扎等核心技能，采取“理论授课＋分组实操＋统一考核”模式，参训教师须全程通过多轮技能考核方能结业。参训后，参训教师带着统一课程资源和标准操作规范，即可面向学生开展急救知识讲解与分组带练，让一场培训真正沉淀为可复制、可推广的校园急救教育力量。

图：参训教师集体合照

本次培训由教育部基础教育司指导，中国教师发展基金会主办，腾讯公司公益捐赠支持，中国教学仪器设备有限公司承办，贵州交通职业大学、贵州省红十字会应急救护服务中心、贵州火炬智慧工匠学院协办。

 【责编 李媛】