中央纪委国家监委网站的一则通报，如一声惊雷，震动政坛：四川省昭觉县，一个曾经的深度贫困县，斥资149万元打造文旅歌曲；湖北省文化和旅游厅及湖北艺术职业学院，更是豪掷300万元预算，只为“定制推广”一首歌。更令人错愕的是，在中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育之后，这些项目非但未被主动叫停，反而“继续推进”。

这不仅仅是一笔财政资金的错配，更是一面折射出某些地方和单位政绩观严重“跑偏”的镜子。古人云：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。” 当“勤俭”被遗忘，“奢靡”之风借“文旅宣传”之名悄然抬头，我们不得不追问：在这些决策者的心中，究竟什么才是为政之本？

一、学用脱节：把“学习教育”搞成了“光说不练”的假把式

通报中有一个细节极其刺眼：学习教育启动后，昭觉县和湖北方面没有对照党中央部署要求查摆问题，反而继续推进。这暴露出的是一种深层次的“形式主义”痼疾——学归学，做归做，学习教育沦为了看文件、开会议、写心得的“体外循环”。

宋代诗人陆游曾告诫：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 学习教育的核心，在于“知行合一”。如果理论学习只停留在纸面上，而无法转化为检视自身、纠正偏差的行动，那么这种学习就是典型的“假把式”。这些单位并非不懂政策，而是选择性失明，将中央“过紧日子”的要求抛诸脑后。这种“知行分裂”的危害，比单纯的浪费钱财更甚，因为它消解了纪律的严肃性，侵蚀了政策的执行力。

二、舍本逐末：谁给了他们“寅吃卯粮”的底气？

昭觉县曾是贫困县，财政支出主要靠上级转移支付；湖北文旅厅和职业学院，花的也是纳税人的血汗钱。然而，这些部门在决策时，似乎忘记了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的民生情怀。

149万和300万，对于大都市或许不值一提，但对于一个刚刚脱贫的县，可能是无数孩子改善校舍的钱，是山区百姓修桥铺路的款；对于省级单位，这笔钱也可以用于更精准的惠民文化活动。然而，他们却选择投入一首虚无缥缈的“宣传歌曲”，且未经充分论证，带有“主观盲目性”。

这种行为，本质上是将“政绩”的观众定位于上级领导，而非当地百姓。他们渴望的是“一首歌火一座城”的网红效应，追求的是个人或小团体的“曝光率”，而非民众真实的获得感。正如清代申居郧所言：“做官时，要往前日想一想：我原不是官；又要往后日想一想：不能常有此官。” 寻求自我的“不朽声名”，却让国家和民众为之埋单，这种“寅吃卯粮”的政绩冲动，必须被彻底清算。

三、纠偏与警示：让“过紧日子”成为不可触碰的高压线

此次中央层面的公开通报，释放了一个极为清晰的信号：在高质量发展成为主题的今天，任何脱离实际、浪费财政资金的“形象工程”和“面子工程”，都将无所遁形。

“善除害者察其本，善理疾者绝其源。” 要根治这一顽疾，不能仅靠事后通报，更需事前预防和事中监督。

一方面，要扎紧制度的笼子。对于重大财政资金的使用，尤其是带有“宣传”、“形象”性质的项目，必须建立严格的论证、听证和问责机制。如果“决策一言堂，花钱一支笔”的现状不改，即便没有“歌曲”，也会有其他千奇百怪的“面子”冒出来。

另一方面，要重塑考核的“指挥棒”。政绩不是挂在嘴上的“歌声”，而是百姓脸上的“笑容”。必须把“群众是否满意”、“资金是否高效”作为衡量决策的根本标准。对于那些在学习教育中依然“装睡”的干部，对于那些不顾民生、大手大脚的决策者，必须让其付出沉重的政治代价和职业代价。

综上所述：“空谈误国，实干兴邦。” 一首歌或许动听，但如果它背离了民心，脱离了实际，那就是最刺耳的杂音。昭觉和湖北的案例是一记警钟，提醒所有党员干部：真正的政绩，写在大地上，刻在人民心里。当中央号召“过紧日子”时，每一位为政者都应当扪心自问：我的每一项决策，是否对得起那“粒粒皆辛苦”的民脂民膏？是否经得起历史和人民的检验？

摒弃浮华，回归务实；放下架子，俯下身子。这，才是新时代正确政绩观应有的底色。

【责编 李媛】