《中华英才》半月刊网湖北讯（通讯员 倪书途） 7月17日，阳新县实验高级中学组织开展新入职教师汇报课专项活动。本次活动汇聚全校22名青年教师登台授课。覆盖语文、数学、英语、物理、化学、思想政治、地理、生物八大高考学科。新青年教师潜心研读教材、反复打磨教学设计，以饱满的教学热情、扎实的专业功底呈现一堂堂各具特色、亮点纷呈的公开课，充分展现青年教师昂扬向上的精神风貌与课堂创新能力。

语文：品读诗词韵味，深耕文本课堂

本次语文组四位教师同授经典篇目《沁园春・长沙》，同课异构碰撞多元教学思路。

孙威老师教学经验扎实，立足班级学情搭建条理清晰的复习框架；曹孟蕾老师文本解读透彻、授课逻辑清晰，课堂流程完整流畅；王金灿老师教态从容大方，课堂师生互动自然生动，不足之处在于教材处理与学情预设不够精准；胡亦寒老师教学设计新颖精巧，以视频情境导入，搭配分层任务驱动课堂，全程贯穿诗词诵读，教材重难点把握精准，教学环节层层递进，课堂完整度与氛围感俱佳。

数学：聚焦概念重难点，落实逻辑思维培养

数学组围绕《3.1.1 函数的概念》展开教学，四位教师均紧扣知识核心开展授课。陈绪亮教师专业能力突出，精准把握章节重难点，课堂师生互动充分；李小柳老师教学站位高、重难点突出，但课堂互动设计尚有欠缺；邓志芳老师授课目标明确，顺利完成本节课全部教学任务；朱力老师承担高三复习课教学，核心知识点突出，后续可细化例题讲解与步骤拆解，降低学生理解门槛。

英语：语用赋能课堂，浸润学科文化内核

徐文、严湘怡、袁玥、程玲四位英语教师统一围绕人教版必修 Unit5《Reading and thinking》开展教学，坚持以学生为课堂主体，以语言运用为核心抓手，深度落地英语学科核心素养。课堂融合主题探究、情境表达、文化拓展等多元环节，实现语言学习与文化浸润双向融合。

校党委副书记、校长徐美姝及教科室主任熊琼全程深入课堂听课观摩，细致记录课堂细节。

物理：依托实验探究，拆解力学核心知识

物理组聚焦《力的合成和分解》开展教学。雷荣老师教态自然大方，课堂把控力出众，重难点拆解清晰，善用课堂实验辅助讲解，课后及时归纳梳理知识点；费窈老师语言流畅、授课亲和，但对知识重难点把控略有偏差，教学方法与课堂处理方式有待优化。

化学：立足物质微观，打造生动高效课堂

化学组授课内容为《物质的量》，三位教师课堂风格各有特色。陈笑老师授课老练沉稳，声音洪亮，知识点重难点清晰，课堂互动氛围活跃；赖火娣老师语速舒缓有度，课堂导入新颖别致，知识点讲解通俗易懂；柯琪老师授课语速偏快、音量偏小，课堂师生互动偏少，需优化课堂节奏与课堂交流设计。

思想政治：厚植家国情怀，融通理论与青春

张文树老师讲授《实现中华民族伟大复兴的中国梦》一课，牢牢把握学生主体地位，借助短视频、探究问题等载体调动学生课堂参与热情，将宏大的“中国梦”理论转化为贴近高中生生活的青春理想。课堂以“四个伟大”突破教学重难点，融史实、现实案例于一体，兼具理论深度与育人温度，引导学生在交流分享中树立“强国有我”的责任担当，完美达成立德树人的育人目标。 

地理：坚持知行合一，培育科学探究素养

扶曹华老师《地球的历史》一课以科学探究为主线贯穿全程，先依托数据资料带领学生认识地震波，再引导学生解读地球内部波速变化曲线，厘清地球圈层划分核心依据。整堂课侧重引导学生自主提取图表信息、归纳地理规律，循序渐进培育学生地理科学思维，实现知识传授与素养落地同步推进。

生物：紧扣考点核心，强化探究式教学

生物组三位教师围绕《有丝分裂》展开教学，各有教学巧思。王天雲老师授课逻辑清晰，重难点划分明确，课堂松紧节奏把控适宜；李泊老师紧扣教材核心考点，结合生活化实例拆解抽象生理过程，讲解浅显易懂，课堂互动充分；刘赏老师深耕探究式教学，兼顾基础知识讲授与学生科学思维培育。 

汇报课全部结束后，各学科教研组第一时间组织集中评课研讨活动。授课新教师与组内骨干教师面对面复盘课堂，研讨氛围务实浓厚。全体听课教师在充分肯定青年教师教学设计巧思、课堂创新亮点的基础上，立足一线课堂实操，提出细致、可落地的优化改进建议。研讨直击课堂现存痛点，分享实用教学实操经验，让汇报课真正成为青年教师打磨教学、提升专业能力的成长加油站，切实达成 “以课促研、以研促教、以教促长”的教研目标。

青衿怀初心，笃行赴致远。新入职青年教师是学校教育事业发展的新生力量，更是学校提质创优的核心后备人才。本次汇报课活动，既为青年教师搭建展示教学风采、锤炼教学技艺的专属平台，也为全校教师创造跨学科观摩学习、互学互鉴的教研契机。

长期以来，阳新实验高中始终将青年教师培养摆在学校重点工作的突出位置，持续搭建分层培养、多元研修的成长体系。未来，阳新实验高中将持续完善青年教师成长培育机制，期待全体新入职教师永葆教育热忱、精进教学本领，在三尺讲台持续深耕、不断突破，以专业扎实的教学能力、昂扬饱满的育人姿态，持续推动课堂教学提质增效、教师队伍专业发展，为阳新实验高中教育事业高质量、跨越式发展注入源源不断的青春力量！

【责编 李媛】